多元評(píng)價(jià)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

一元評(píng)價(jià)作為一種評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)的方式，已經(jīng)不再適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的需求。在高中信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，為了培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)以及動(dòng)手能力，實(shí)施多元評(píng)價(jià)法顯得十分重要，對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)不能只體現(xiàn)考查學(xué)生成績(jī)方面，而需要考慮多個(gè)方面的因素。多元評(píng)價(jià)法的推行對(duì)于教育事業(yè)的改革十分重要，能夠?yàn)槲覈?guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，構(gòu)建更加完善的教育體系。（剩余4154字）