財經(jīng)類高校第二課堂與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育融合的研究與實踐

摘 要：高校第二課堂活動是高等教育人才培養(yǎng)的重要組成部分，對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要作用。將第二課堂與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育融合，實現(xiàn)“第一課堂”與“第二課堂”的有機(jī)銜接和相互促進(jìn)，是財經(jīng)類高校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。本文從財經(jīng)類高校第二課堂和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育融合的必要性出發(fā)，圍繞教育教學(xué)目標(biāo)和財經(jīng)類高校人才培養(yǎng)模式，以第二課堂為載體，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育為抓手，通過對財經(jīng)類高校第二課堂和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育融合的現(xiàn)狀和存在問題進(jìn)行分析，針對性地提出財經(jīng)類高校第二課堂和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育融合發(fā)展的對策建議。（剩余5625字）