產(chǎn)教融合視域下學(xué)生雙創(chuàng)能力培養(yǎng)的路徑探索

摘 要：為了更加有效地培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，從教育生態(tài)學(xué)的理念出發(fā)，梳理了當(dāng)前影響“雙創(chuàng)”教育取得長(zhǎng)效發(fā)展的限制因子，并提出對(duì)應(yīng)策略。在產(chǎn)教融合視域下，以“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”形式整合多方資源，協(xié)同為“雙創(chuàng)”教育搭建平臺(tái)，在實(shí)施教育教學(xué)過(guò)程中，提出倡導(dǎo)創(chuàng)新教育理念、完善創(chuàng)新能力培養(yǎng)過(guò)程、營(yíng)造創(chuàng)新能力培養(yǎng)軟環(huán)境、搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)等策略，以期助力職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)一批專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、理念先進(jìn)的復(fù)合型人才。（剩余5489字）