知識圖譜賦能中職個性化教學(xué)探析

摘 要：在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代背景下，加快推動我國職業(yè)教育改革創(chuàng)新，必須高度重視中職學(xué)校教育工作，盡快完成個性化教育轉(zhuǎn)變。中職個性化教學(xué)中，凝聚知識組織與管理技術(shù)的知識圖譜，能夠運(yùn)用圖形模式呈現(xiàn)知識框架，引導(dǎo)學(xué)生清楚掌握知識間的聯(lián)系，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本文研究了知識圖譜賦能中職個性化教學(xué)的路徑，在掌握知識圖譜概念的基礎(chǔ)上，結(jié)合國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動背景下中職學(xué)校基于知識圖譜的在線課程建設(shè)與應(yīng)用研究項(xiàng)目情況，分析了國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動對中職教育的影響，同時，強(qiáng)調(diào)了規(guī)劃個性化學(xué)習(xí)路徑、建設(shè)與優(yōu)化在線課程、智能評價與反饋機(jī)制、教學(xué)資源整合等個性化教學(xué)路徑，有助于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式，保障中職教育創(chuàng)新發(fā)展。（剩余5753字）