基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)改革與探索

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摘 要：為了提升“細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)的質(zhì)量，將金屬離子誘導(dǎo)細(xì)胞死亡的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)引入“細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以細(xì)胞死亡為主題，鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，從細(xì)胞群體、細(xì)胞個(gè)體、細(xì)胞核等三個(gè)層面探究銅離子在誘導(dǎo)細(xì)胞死亡中的具體效應(yīng)。銅離子誘導(dǎo)細(xì)胞死亡的過(guò)程呈現(xiàn)明顯的劑量依賴效應(yīng)，且細(xì)胞核破裂現(xiàn)象清晰，便于觀察，適合作為“細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程的綜合探究類實(shí)驗(yàn)開(kāi)展。（剩余5234字）