工程教育認證背景下基于OBE理念的“供電工程”課程改革

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摘 要：“供電工程”是電氣工程及其自動化專業(yè)的核心專業(yè)課程之一，具有較強的理論性和工程屬性。目前，傳統(tǒng)的教學模式難以達到專業(yè)認證所要求的相關(guān)指標的能力要求。本文分析了傳統(tǒng)教學模式與OBE教學模式的不同，以O(shè)BE為理念，重新制定了課程學習目標，修改了教學內(nèi)容體系，豐富了教學設(shè)計與實踐，完善教學效果評價體系，采用有效合理的工程教育教學方法，目的在于提高學生的學習效果及復(fù)雜工程解決能力，培養(yǎng)符合新時代發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。（剩余5533字）