教師在課堂教學中主持能力的研究與探討

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摘 要：優(yōu)秀的電視節(jié)目有著很高的收視率，節(jié)目主持人在其中的作用尤為突出。同樣作為文化和知識的傳播者，主持人的能力對教師的工作有著非常大的借鑒意義。教師可以學習主持人的語言表現(xiàn)力，學習主持人對節(jié)目的控場能力，從而給學生提供輕松的教學語境，提高教案設計能力，提高課堂教學的質(zhì)量和效率。

關鍵詞：主持能力；語言表現(xiàn)力；控場能力；課堂教學

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

節(jié)目主持人是在大眾傳播活動的特定情境中，以真實的個人身份和交談性言語交際行為，通過直接平等的交流方式主導、推動節(jié)目進程，體現(xiàn)節(jié)目意圖［1］。（剩余5182字）