實景角色扮演與采礦工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)

——以《礦山認識實習(xí)》為例

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摘 要：新疆工程學(xué)院作為一所應(yīng)用型本科高校，采礦工程是自治區(qū)一流本科專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案要求在教學(xué)活動中注重實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場實踐能力，利用學(xué)校實景模擬礦井，通過情景設(shè)計、情境分析、實景演練、評委評議、教師總結(jié)等五個步驟，實景角色扮演能有效達成這一目標(biāo)。（剩余4686字）