OBE理念下研究生課程“理論+案例+實(shí)踐”耦合模式的教學(xué)方法探索

——以礦物加工工程專業(yè)表面物理化學(xué)課程為例

摘 要：表面物理化學(xué)課程是內(nèi)蒙古科技大學(xué)礦物加工工程專業(yè)研究生的必修基礎(chǔ)理論課程，為適應(yīng)研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)需求，提出基于OBE理念的“理論+案例+實(shí)踐”耦合模式的教學(xué)方法改革探索。通過優(yōu)化理論教學(xué)內(nèi)容、引入教學(xué)案例對理論內(nèi)容進(jìn)行具體化和形象化展示以及設(shè)置典型實(shí)驗(yàn)研究教學(xué)模擬，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐能力，改善教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。（剩余5956字）