基于創(chuàng)新實(shí)踐能力的計(jì)算機(jī)類人才培養(yǎng)模式研究

摘 要：近年來(lái)計(jì)算機(jī)學(xué)科的應(yīng)用深度和廣度正不斷增加，針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)實(shí)際需求相脫節(jié)的問(wèn)題，各大高校必須以學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)為導(dǎo)向，充分利用計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的靈活性與拓展性推動(dòng)計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行?；诖?，本文簡(jiǎn)要分析了基于創(chuàng)新實(shí)踐能力的計(jì)算機(jī)類人才培養(yǎng)的重要性，結(jié)合基于創(chuàng)新實(shí)踐能力的計(jì)算機(jī)類人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，探討了基于創(chuàng)新實(shí)踐能力的計(jì)算機(jī)類人才培養(yǎng)模式，圍繞著教學(xué)制度、項(xiàng)目研發(fā)隊(duì)伍、科創(chuàng)競(jìng)賽、校企合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多個(gè)角度探討了現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)類人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建策略。（剩余5512字）