工程倫理元素融入“結(jié)構(gòu)設(shè)計原理”課程的思政協(xié)同路徑與實踐

摘 要 為改變工程倫理課程與專業(yè)課程“兩張皮”的現(xiàn)象，文章探索了“工程倫理學(xué)”與“結(jié)構(gòu)設(shè)計原理”課程的協(xié)同教學(xué)策略與元素融入路徑。抓住兩門課程在同學(xué)期教學(xué)的契機，在“結(jié)構(gòu)設(shè)計原理”課程相關(guān)知識點中融入工程倫理元素，強化學(xué)生的工程實踐責(zé)任與倫理意識，提高學(xué)生的工程倫理實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，為其他專業(yè)課程與工程倫理的融合提供參考。（剩余5920字）