導師與研究生命運共同體形成水平及優(yōu)化路徑研究

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摘 要 導師與研究生命運共同體作為導生之間的新型關系，是實現(xiàn)研究生教育高質量目標的關鍵選擇。文章將導師與研究生命運共同體架構為學術共同體、情感共同體、發(fā)展共同體、價值共同體，并構建相應的指標體系，然后運用熵值法測算導師與研究生命運共同體的形成水平，并剖析問題。研究發(fā)現(xiàn)，導師與研究生命運共同體的形成水平不高，存在學術共同體構建能力較弱、導生間情感淡漠、發(fā)展內驅動力不強、導師間價值認同不高等問題。（剩余5914字）