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摘 要 目的：探討基于SPOC的混合式教學模式在助產學實訓教學中的應用效果。方法：選取大二（2020級和2021級）助產專業(yè)270名高職專科學生為研究對象，隨機分為對照組和實驗組。對照組采用傳統(tǒng)線下教學法授課，實驗組采用基于SPOC的混合式教學模式授課，比較兩種教學法在助產學實訓教學中的效果差異。結果：實驗組學生認同混合式教學模式，其考核成績優(yōu)于對照組（P<0.05）。（剩余6056字）
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基于SPOC的混合式教學模式在助產學實訓教學中的應用
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