大數(shù)據(jù)視域下高校教務管理工作創(chuàng)新策略研究

摘 要 文章基于大數(shù)據(jù)視域研究了高校教務管理工作的創(chuàng)新策略。首先分析了高校教務管理工作創(chuàng)新的必要性，是順應時代發(fā)展趨勢，也是提升教務管理水平和教育改革的必經之路；其次，分析了高校教務管理工作的現(xiàn)狀，明確了其在數(shù)字化意識、數(shù)字化載體、數(shù)字化資源、數(shù)字化人才等方面的不足；最后，有針對性地提出了增強高校教務管理數(shù)字化意識、完善高校教務管理數(shù)字化載體、整合高校教務管理數(shù)字化資源、培養(yǎng)跨教務管理和大數(shù)據(jù)專業(yè)的人才等創(chuàng)新策略，旨在為優(yōu)化高校教務管理工作提供一些新的理論參考和啟發(fā)。（剩余6075字）