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摘 要 文章以“實驗巖石力學”本科生課程為例,分析了新形勢下本科生的培養(yǎng)目標,探討了該課程的教學現(xiàn)狀及問題,提出了將教學內容劃分為教材基本內容、前沿研究成果、工程項目案例、私人訂制資源四大模塊,探索了基于微信平臺的“互聯(lián)網+教學”新模式,形成了注重學生過程考核的1:2:3:4全程考核評價新體系,為本科生課程教學創(chuàng)造了良好的自主協(xié)同學習環(huán)境。(剩余7773字)
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基于網絡平臺開展多元化實驗巖石力學教學新模式探索
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