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文化自信視域下綜合商務英語課程思政建設路徑探索

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摘 要 新文科背景下，培養(yǎng)具備全球視野、跨文化交際能力和批判思維的優(yōu)秀人才是高校商務英語專業(yè)的重任。然而，鑒于學科的特殊性，商務英語專業(yè)采用英文授課，介紹西方文化的課程占據(jù)主導，受西方文化影響較大，因此，課程思政建設勢在必行。文章以核心課程綜合商務英語為研究對象，具體分析其在課程設置、學生、教學三方面存在的問題，嘗試從文化自信視角探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學的實施路徑，旨在為商務英語專業(yè)課程群的思政建設提供有益借鑒。（剩余6106字）

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