“電工與電子技術”課程教學改革與實踐

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摘要 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展，電工與電子技術課程資源的不斷豐富，傳統(tǒng)教學方式已不適應現(xiàn)階段大學生對“電工與電子技術”課程學習的需求。為了解決課程學時少、內(nèi)容抽象、興趣缺乏、考核單一等重點問題，我們依據(jù)BOPPPS教學模式對“電工與電子技術”課程進行了一系列的教學改革與實踐。文章通過引入在線課程、雨課堂、公眾號等教學資源，重新設計教學方案，增加課程思政案例，制作VR仿真實驗，實施翻轉課堂教學，將教師課堂講授和學生課后自學緊密結合，注重培養(yǎng)學生的綜合能力，強調(diào)學習的過程考核，實施全方位、立體化、全覆蓋教學。（剩余6225字）