教育現(xiàn)代化與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究

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摘要 隨著我國(guó)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展重視程度的不斷提升，高校教育領(lǐng)域也實(shí)現(xiàn)了階段性的創(chuàng)新發(fā)展，而從當(dāng)前高校教育與社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀來分析，應(yīng)當(dāng)打破注重大學(xué)生知識(shí)傳授這一教育理念的局限性，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為教育目標(biāo)，基于教育現(xiàn)代化，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、社會(huì)適應(yīng)性、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等方面的培養(yǎng)，使其成長(zhǎng)為補(bǔ)充社會(huì)缺口的專業(yè)人才。（剩余6672字）