基于系統(tǒng)性教學(xué)法的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程思政教學(xué)研究

摘  要：文章旨在探討基于系統(tǒng)性教學(xué)法的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程思政的教學(xué)策略及其實(shí)施，系統(tǒng)性教學(xué)法強(qiáng)調(diào)整體性和關(guān)聯(lián)性，通過將思政元素與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識有機(jī)融合，培養(yǎng)既具有醫(yī)學(xué)專業(yè)知識又具有良好思想政治素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。從基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程出發(fā)，系統(tǒng)評估了教學(xué)策略在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程思政教學(xué)中的應(yīng)用效果，研究發(fā)現(xiàn)，基于系統(tǒng)性教學(xué)法的教學(xué)策略能有效提升學(xué)生的醫(yī)學(xué)知識水平，同時強(qiáng)化思想政治素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余5985字）