中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)探究

摘  要：在推進教育高質(zhì)量發(fā)展，增強教育實效性，保障人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)過程中，既要充分認(rèn)識到中華傳統(tǒng)文化重要性，更要把握中華傳統(tǒng)文化在教育教學(xué)中的落腳點、著力點和發(fā)力點，構(gòu)建大中小學(xué)思政一體化，實現(xiàn)民族優(yōu)秀文化傳承、發(fā)揚、創(chuàng)造性利用，推動我國教育高質(zhì)量發(fā)展。文章立足這一背景，對中華傳統(tǒng)文化融入大中小學(xué)思政建一體化建設(shè)緣由進行論述，并對利用傳統(tǒng)文化建設(shè)大中小學(xué)一體化課程要點以及路徑進行分析，以期為提升我國教育質(zhì)量、弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)具備全球競爭力的新一代青年提供參考和借鑒。（剩余5748字）