“大思政”視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與高職美育相融合的路徑與作用探析

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摘  要：“大思政”教育視域下，高職院校美育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的融合對(duì)培養(yǎng)具有文化自信的高素質(zhì)技能人才具有重要意義。通過(guò)構(gòu)建“三全育人”課程思政體系，將傳統(tǒng)文化要素有機(jī)融入美育課程，采用項(xiàng)目化教學(xué)、情境教學(xué)等多樣化教學(xué)方法，開(kāi)展詩(shī)詞鑒賞、文學(xué)解讀、影視作品賞析等實(shí)踐活動(dòng)，能夠顯著提升學(xué)生的審美能力、文化素養(yǎng)與價(jià)值認(rèn)同。（剩余5528字）