共富資源融入高校大思政課的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐進(jìn)路

摘  要：共同富裕蘊(yùn)含著豐富的思政課教學(xué)理論元素、精神精髓與實(shí)踐探索成果，善用共富資源是高校“大思政課”落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、鑄魂育人的內(nèi)在要求，也是推進(jìn)高校思政課內(nèi)涵發(fā)展和高質(zhì)量提升的有效舉措。共富資源融入高?！按笏颊n”對(duì)大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)之路、闡釋中國(guó)之理、激發(fā)中國(guó)之力、見(jiàn)證中國(guó)之治意義重大，文章從完善育人載體、方式、機(jī)制與格局等角度，探索避免陷入“碎片化”“同質(zhì)化”“盆景化”“替代化”等融入困境的有效途徑，通過(guò)“內(nèi)容整合”“場(chǎng)域耦合”“主體契合”和“效應(yīng)聚合”實(shí)現(xiàn)共富資源賦能“大思政課”建設(shè)。（剩余9094字）