“兩個結(jié)合”視域下高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程實(shí)施路徑研究

摘  要：文章聚焦“兩個結(jié)合”視域下高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的實(shí)施路徑，通過深入分析當(dāng)前培養(yǎng)工程中存在的問題，如理論與實(shí)踐的脫節(jié)、教育資源配置的短板、教學(xué)方法的僵化、課程與時代需求的不匹配，以及考核評價體系的單一性，文章揭示了培養(yǎng)青年馬克思主義者的緊迫性與挑戰(zhàn)。采用綜合研究方法提出了一系列針對性的優(yōu)化對策，包括強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合、合理配置教育資源、創(chuàng)新教學(xué)方法、更新課程內(nèi)容以及構(gòu)建多元化的考核評價體系。（剩余6140字）