基于價(jià)值認(rèn)同的審計(jì)學(xué)課程思政：必要性、可行性與實(shí)踐

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摘  要：審計(jì)具有社會(huì)責(zé)任和公眾利益兩個(gè)專有職業(yè)屬性。審計(jì)學(xué)課程作為高校審計(jì)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)單元，專業(yè)教育與思想政治教育具有重要意義。文章以審計(jì)學(xué)課程思政為視角，分析審計(jì)學(xué)課程在教學(xué)中面臨的思政痛點(diǎn)問題，提出基于價(jià)值認(rèn)同的審計(jì)學(xué)課程思政建設(shè)設(shè)想并充分論證其可行性；以濰坊科技學(xué)院審計(jì)學(xué)課程為例，設(shè)計(jì)并實(shí)踐基于價(jià)值認(rèn)同的審計(jì)學(xué)課程思政“價(jià)值理想確立—知識(shí)技能訓(xùn)練—過程方法養(yǎng)成—價(jià)值觀念融入”總體方案，以供參考。（剩余4846字）