“化學(xué)與人類文明”課程思政的探索與實(shí)踐

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摘  要：在大學(xué)通識(shí)課程“化學(xué)與人類文明”中，應(yīng)堅(jiān)持思政育人導(dǎo)向，創(chuàng)造性傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文章從重大科學(xué)事件、地方特色文化、生活實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，甄選案例并深入挖掘其中蘊(yùn)含的思政元素，對(duì)專業(yè)知識(shí)與思政教育進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，通過(guò)思政教育主動(dòng)融入專業(yè)教育、專業(yè)教育主動(dòng)延伸至思政教育，將課程思政貫穿于課前、課中和課后全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)傳授知識(shí)的同時(shí)注重能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造。（剩余5425字）