智能時代高校思政課程創(chuàng)新策略研究

摘  要：大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等人工智能技術(shù)正在深刻改變?nèi)藗兊纳詈凸ぷ鞣绞?。在智能時代，高校思政課程作為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的主陣地，也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何更好地借助智能技術(shù)，推動高校思政課程的創(chuàng)新性發(fā)展，成為當(dāng)前高等教育亟待解決的問題之一。通過對思政課程創(chuàng)新的背景進(jìn)行分析，探討智能技術(shù)在思政課程中的應(yīng)用，以及如何有效融合智能元素，提升思政課程的質(zhì)量和影響力，為高校教育提供創(chuàng)新思路，推動思政課程在智能時代發(fā)揮其育人功能。（剩余6006字）