高中英語(yǔ)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”混合式教學(xué)組織方案研究

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一、高中英語(yǔ)混合式教學(xué)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”時(shí)空互補(bǔ)關(guān)系

（一）線(xiàn)上教學(xué)打破時(shí)空限制

從教學(xué)時(shí)間的限制性來(lái)看，線(xiàn)上英語(yǔ)課的優(yōu)點(diǎn)是：不受地域影響、節(jié)約路上時(shí)間、教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容相對(duì)靈活性更強(qiáng)。以往時(shí)期，傳統(tǒng)線(xiàn)下課堂的授課時(shí)間必須固定，才能確保學(xué)生英語(yǔ)課程的順利推進(jìn)。但是因教學(xué)場(chǎng)地課程安排的固定性，教學(xué)時(shí)間很難隨機(jī)調(diào)整。（剩余5527字）