立足學(xué)科育人 打造高效課堂

——“雙減”背景下小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究

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小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的育人導(dǎo)向，是指由“英語(yǔ)教學(xué)”向“英語(yǔ)教育”的轉(zhuǎn)變。“英語(yǔ)教育”不僅滿(mǎn)足學(xué)生汲取知識(shí)和發(fā)展技能的需求，還包含培養(yǎng)學(xué)生品格、提升學(xué)生素養(yǎng)。隨著“雙減”政策的落實(shí)與推進(jìn)，構(gòu)建高效的小學(xué)英語(yǔ)課堂已成為教學(xué)的重點(diǎn)?！敖讨杏?，育中學(xué)”也成為開(kāi)啟高效課堂的重要法寶。

一、理論探索：何為學(xué)科育人導(dǎo)向的高效課堂

實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人導(dǎo)向的小學(xué)英語(yǔ)高效課堂，需深入貫徹學(xué)科育人理念，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，開(kāi)展科學(xué)化的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主探究，推動(dòng)教學(xué)任務(wù)的高效完成，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。（剩余4286字）