于漪語文教育理論成因初探

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唯物辯證法認(rèn)為，世界上任何事物都不是孤立的、偶然的、靜止的。美國詩人惠特曼在《草葉集》序言中也說：“過去、現(xiàn)在與未來，不是脫節(jié)的，而是相聯(lián)的。”人生是人的動態(tài)發(fā)展的流程，是人創(chuàng)造自身價(jià)值的漫長歷程。于漪能成為才華橫溢、學(xué)術(shù)成果累累、蜚聲中外的語文教育家，其成功的原因何在？

有人說：“時(shí)勢造英雄?！庇阡魪那嗄甑嚼夏?，一生欣逢過幾個(gè)教育的春天，她每次都能夠抓住這樣的“天時(shí)”，充分施展自己的創(chuàng)造才能。（剩余10864字）