認(rèn)知圖式視角下“自主學(xué)德”教學(xué)探索

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【摘要】道德與法治課程應(yīng)以發(fā)展學(xué)生的自主建構(gòu)能力為宗旨，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主道德學(xué)習(xí)。基于認(rèn)知圖式視角構(gòu)建的自主學(xué)習(xí)課堂將學(xué)生視為道德學(xué)習(xí)的主體，在這樣的課堂上，教師需要通過教學(xué)活動(dòng)喚醒學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和加工，進(jìn)行自主道德學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的知識(shí)體系得以完善，認(rèn)知圖式得到更新。（剩余4043字）