指向思維品質(zhì)提升的初中英語閱讀教學(xué)策略

【摘要】隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，初中英語閱讀教學(xué)逐漸由原來單一的識(shí)詞方面的教學(xué)轉(zhuǎn)化為與思維品質(zhì)相關(guān)的教學(xué)。這一改變不僅對(duì)學(xué)生英語閱讀思維的發(fā)展和進(jìn)行書面語言的表達(dá)大有裨益，還對(duì)促進(jìn)學(xué)生個(gè)人閱讀能力的進(jìn)階發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的習(xí)慣有著深刻的影響。針對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)提升提出英語閱讀教學(xué)策略，旨在為其他教師提供參考。（剩余5202字）