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教師觀察：提升幼兒區(qū)域活動能力的密匙

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【摘要】區(qū)域活動是促使幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域獲得成長與發(fā)展的有效渠道。因此，教師可通過開展區(qū)域活動激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，引導他們自主探索和互動學習，使其獲得綜合能力的發(fā)展。要達到這樣的活動目標，教師的觀察是必不可少的。文章從教師的觀察入手，探討如何在區(qū)域活動中運用觀察手段挖掘幼兒的興趣和需求，確保活動的順利進行，以發(fā)展幼兒的綜合能力。（剩余4386字）

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