“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)的實(shí)踐與思考

【摘要】在“雙減”背景下，提升線上教學(xué)質(zhì)量成了小學(xué)數(shù)學(xué)教師的重點(diǎn)研究任務(wù)，也逐漸成為學(xué)界的熱點(diǎn)話題。文章先分析了小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)的現(xiàn)狀，再結(jié)合教學(xué)研究成果分析了“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)的意義，最后結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例深入探索了“雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)策略，旨在共創(chuàng)多元化的教學(xué)格局，促進(jìn)“雙減”落地，幫助廣大教師達(dá)到減負(fù)增效的教學(xué)目標(biāo)。（剩余4669字）