創(chuàng)設(shè)情境，提升物理課堂教學(xué)成效

【摘要】物理是一般在八年級才開設(shè)的一門新課程，對于有的學(xué)生來說，物理學(xué)習(xí)難度相對較大。在初中物理教學(xué)中，教師應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)各種各樣的情境，有效降低學(xué)生的理解難度，帶領(lǐng)學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)物理知識，形成完善的知識體系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，提升物理課堂教學(xué)的成效。

【關(guān)鍵詞】情境；初中物理；課堂教學(xué)

作者簡介：吳蓉（1993—），女，江蘇省南通市海安市曲塘鎮(zhèn)雙樓初級中學(xué)。（剩余5172字）