小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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【摘要】項(xiàng)目化學(xué)習(xí)提倡學(xué)生先開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，教師再進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授，是一種彰顯“以學(xué)生為中心”理念的現(xiàn)代化教學(xué)模式，同時(shí)也是鍛煉學(xué)生知識(shí)遷移運(yùn)用能力的有效途徑，有利于增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)及能力，達(dá)到學(xué)以致用的效果。文章立足小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)際，結(jié)合具體案例分析了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)及實(shí)踐策略。

【關(guān)鍵詞】項(xiàng)目化活動(dòng)；小學(xué)科學(xué)；應(yīng)用策略

作者簡(jiǎn)介：吳天磊（1995—），男，江蘇省常州市新北區(qū)羅溪中心小學(xué)。（剩余4313字）