小學(xué)科學(xué)教學(xué)中做與思有效融合的策略淺析

【摘要】小學(xué)科學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的能力發(fā)展。要做好小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作，教師必須有效融合做與思，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中思考，在思考中實踐，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)科學(xué)；做與思；有效融合

作者簡介：黃婷（1983—），女，江蘇省揚州市邗江區(qū)蔣王鎮(zhèn)中心小學(xué)。（剩余4471字）