初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

【摘要】初中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期。文章在簡(jiǎn)要分析初中歷史課堂教學(xué)現(xiàn)狀和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性的基礎(chǔ)上，提出教師可以創(chuàng)設(shè)歷史情境，設(shè)置多元問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，創(chuàng)新教學(xué)方式，設(shè)計(jì)課后任務(wù)，來(lái)有效培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，從而提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)效果，并推動(dòng)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（剩余5005字）