在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略

【摘要】教師在開(kāi)展歷史教學(xué)的過(guò)程中要注重讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，而不是他們學(xué)習(xí)的主宰者。基于此，教師需要摒棄傳統(tǒng)教學(xué)方法中落后的部分，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)能力包括自主預(yù)習(xí)能力、自主合作能力、自主評(píng)價(jià)能力。提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，能夠讓他們更樂(lè)于在課堂上展示自我，促進(jìn)他們各方面素養(yǎng)的提升。（剩余4445字）