人文教育與高校英語教學深入融合的實踐探索

［摘 要］ 探討將人文教育與英語教學深入融合，對學習者不僅是語言工具的傳授，更是適應全球化發(fā)展能力提升的重要體現(xiàn)。通過分析人文教育在英語教學中的應用、現(xiàn)狀，提出一系列教學策略和方法，旨在提高學生掌握語言技能的同時，更好地提升學生的思想修養(yǎng)和人文素質(zhì)，具有重要的現(xiàn)實意義。實踐證明，通過多元化教學方法、手段及評價措施，將人文教育與英語教學深度融合，巧妙地滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感，能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣，有效地提高教學效果，培養(yǎng)具有深厚人文素養(yǎng)和跨文化交際能力的國際化人才。（剩余6678字）