民辦本科院校畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控探索

——以設(shè)計學專業(yè)為例

［摘 要］ 通過聚焦民辦本科院校設(shè)計學專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控，評估了現(xiàn)行教育體系中的教學資源、師資力量及課程設(shè)置與教學方法。以畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控為核心，提出了質(zhì)量評價標準、指導方式及保障措施，構(gòu)建了一套涵蓋評價模式、流程優(yōu)化和指導策略的綜合質(zhì)量監(jiān)控框架。研究總結(jié)了民辦院校設(shè)計學專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量監(jiān)控的理論與實踐價值，為提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了重要參考。（剩余6647字）