開放教育校企合作人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐

［摘 要］ 開放教育校企合作的人才培養(yǎng)模式，對我國現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。目前，這種人才培養(yǎng)模式還存在一些問題，基于此對該模式的改革和實(shí)踐進(jìn)行了研究。在學(xué)術(shù)思想上，反映時代特點(diǎn)，深入挖掘了開放教育產(chǎn)教融合的價值和策略，深化“引企入教”改革，助推開放教育校企合作的高質(zhì)量發(fā)展。在學(xué)術(shù)路徑和方法上，研究以“雙主體、四融入、四共同”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，選取四川開放大學(xué)和川煤集團(tuán)校企合作的已開實(shí)體項(xiàng)目為例，采用目標(biāo)導(dǎo)向法展開研究，助推開放教育校企合作人才培養(yǎng)模式的培育和創(chuàng)新。（剩余6844字）