“電氣控制與PLC”課程OBE教學與傳統(tǒng)教學實驗對比

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［摘 要］ 針對自動化專業(yè)的核心課程“電氣控制與PLC”，實施了目標導向的OBE課程改革建設(shè)工作。探索線上線下混合式教學在OBE教育理念下的建設(shè)方法，并對比了基于OBE教育理念的混合教學模式與傳統(tǒng)教學模式在“電氣控制與PLC”課程中的應(yīng)用效果，通過對比實驗對教學改革的效果進行了總結(jié)匯報。通過不斷評估、反思及改進，以期實現(xiàn)“電氣控制與PLC”課程中混合教學的工程教育改革目標，著力提升教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生的實踐能力。（剩余5422字）