“雙一流”和“雙萬(wàn)計(jì)劃”下一流課程建設(shè)探索

——以“數(shù)字化時(shí)代的采購(gòu)管理”課程為例

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［摘 要］ 在“雙一流”和“雙萬(wàn)計(jì)劃”建設(shè)雙重契機(jī)下，對(duì)標(biāo)一流課程建設(shè)的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，“數(shù)字化時(shí)代的采購(gòu)管理”立足數(shù)字化采購(gòu)案例，將傳統(tǒng)的采購(gòu)管理理論與最新的數(shù)字化管理理念相結(jié)合，在教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等方面進(jìn)行了改革探索。課程內(nèi)容豐富，教學(xué)方式新穎等彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課程建設(shè)與實(shí)施教學(xué)中的不足。（剩余5992字）