基于超臨界水氧化技術(shù)的創(chuàng)新實驗教學設計與實踐

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［摘 要］ 創(chuàng)新性設計了高濃有機廢液的超臨界水氧化實驗項目，搭建了高濃有機廢液的超臨界水氧化處理與能量回用系統(tǒng)教學平臺。實驗教學平臺的綜合性強、專業(yè)知識點覆蓋面廣，設計理念契合“雙碳”新時代下新工科能環(huán)專業(yè)的教學目標。實驗教學模式探索了多種現(xiàn)代化、多維度的創(chuàng)新實驗教學實踐。實踐教學效果證明，基于超臨界水氧化技術(shù)的創(chuàng)新實驗教學設計體現(xiàn)了能源與環(huán)境系統(tǒng)過程的耦合統(tǒng)一，作為能源環(huán)境類相關(guān)專業(yè)實驗教學的典型案例具有較高推廣價值。（剩余6350字）