基于VR/AR的“地球物理學(xué)”課程改革研究

［摘 要］ 隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，我國的高等教育進(jìn)入了課堂教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的發(fā)展期。VR技術(shù)即虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可生成特定的虛擬環(huán)境讓用戶產(chǎn)生身臨其境的體驗(yàn)和感受。AR技術(shù)即增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可將虛擬的物體和真實(shí)的環(huán)境實(shí)時(shí)融合到同一個(gè)場景中。VR/AR技術(shù)以其自主性、多感知、交互性等優(yōu)勢在教學(xué)輔助中具有非常重要的地位。（剩余7064字）