工學(xué)碩士研究生柔性培養(yǎng)與評價研究

［摘 要］ 柔性教育是一種可組合、可選擇、可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)模式，強調(diào)培養(yǎng)方案、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式的彈性和靈活性。分析了工學(xué)碩士研究生柔性培養(yǎng)與評價國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，提出了以“加強課程學(xué)習(xí)，夯實理論基礎(chǔ)”“提高外語水平，掌握最新進(jìn)展”“熟悉主流平臺，重復(fù)典型實驗”“善于獨立思考，勇于另辟蹊徑”“明確任務(wù)邊界，深入交流協(xié)作”“及時總結(jié)分析，厘清研究思路”為主要內(nèi)容的柔性培養(yǎng)方法，給出了相關(guān)柔性評價方法。（剩余6999字）