思政元素融入材料類研究生課程的探索與實(shí)踐

［摘 要］ 以先進(jìn)材料制備技術(shù)為例，充分挖掘該課程所蘊(yùn)含的思政元素，通過(guò)國(guó)家航空航天等尖端領(lǐng)域的工程事件、先進(jìn)技術(shù)、榜樣人物的案例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)先進(jìn)制備技術(shù)原理和工藝的基礎(chǔ)上，樹(shù)立家國(guó)情懷和學(xué)科自信，培養(yǎng)科學(xué)思維和職業(yè)使命。另外，在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，不僅實(shí)現(xiàn)思政元素融入課堂教學(xué)，而且在課堂作業(yè)和結(jié)課論文中，要求學(xué)生展現(xiàn)對(duì)思政元素的思考和實(shí)踐，從而完成由教師到學(xué)生的思政主體轉(zhuǎn)變，學(xué)生的能力和素質(zhì)同時(shí)得到提升。（剩余6989字）