項(xiàng)目式教學(xué)模式下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究

[摘 要] 通過(guò)研究項(xiàng)目式教學(xué)模式，并探討其在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)。在此基礎(chǔ)上開(kāi)展大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程研究，并在課程思政建設(shè)及新工科、新文科建設(shè)背景下，探討“大學(xué)英語(yǔ)”項(xiàng)目式教學(xué)各個(gè)階段對(duì)提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生思辨能力培養(yǎng)，開(kāi)拓國(guó)際視野，認(rèn)識(shí)社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴淖饔?。（剩?509字）