模塊化設(shè)計(jì)的“高等數(shù)學(xué)”信息化教學(xué)探索與實(shí)踐

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[摘 要] 社會(huì)的發(fā)展、學(xué)生學(xué)情的變化，以及普通本科高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變對(duì)“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)提出了新的要求。分析了當(dāng)前“高等數(shù)學(xué)”的教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，通過(guò)深度融入信息技術(shù)，制定模塊化教學(xué)方案，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)方面對(duì)“高等數(shù)學(xué)”課程教學(xué)模式進(jìn)行改革探索，形成線(xiàn)上與線(xiàn)下、課內(nèi)與課外相互融合的教學(xué)模式。（剩余4804字）