課程思政背景下高職“舞臺(tái)實(shí)踐”教學(xué)的實(shí)施建議

——以歌劇《長(zhǎng)征》教學(xué)為例

[摘 要] 課程思政對(duì)高職學(xué)校課程教學(xué)、教師專業(yè)綜合能力，以及學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展意義重大?！拔枧_(tái)實(shí)踐”是一門實(shí)踐性課程，在思想政治背景下能夠積極地發(fā)揮其教育價(jià)值?；凇拔枧_(tái)實(shí)踐”的教學(xué)實(shí)際，從呈現(xiàn)形式、作品深度、學(xué)生參與等方面闡述了課程教學(xué)存在的問(wèn)題。選用歌劇《長(zhǎng)征》的相關(guān)片段，帶領(lǐng)學(xué)生一起了解該歌劇的創(chuàng)作背景、內(nèi)涵及“長(zhǎng)征”精神。（剩余10050字）